ESTACIONES DE APRENDIZAJE INFANTIL 5 AÑOS

 

NOTICIAS NAVATEJERA

Patios Dinámicos en Villa Romana

 

                               

SEÑALIZACIÓN

SEÑALIZACIÓN 

Señalización del centro: Con motivo de la conmemoración del día internacional de la discapacidad hoy 3 de diciembre hemos llevado a cabo dentro del programa de Escuelas visuales, la señalización de nuestro centro convirtiéndonos así, en una escuela “visual e inclusiva para todos”. Se han preparado diferentes juegos y actividades como: puzles, memory, crucigramas, sopas de letras, headband, robótica con Super Doc, una gincana con pistas y una gincana con códigos QR.  Los alumnos han sido los encargados de poner los pictogramas por todo el colegio. ¡Se lo han pasado genial

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CURSO 2024-25

 NUEVO CURSO, NUEVOS APRENDIZAJES

    DURANTE ESTE CURSO SE PREPARÁN TALLERES PARA ALUMN@S DE INFANTIL Y PRIMARIA. EL OBJETIVO ES TRABAJAR LA COMUNICACIÓN, LENGUAJE, AUTONOMÍA Y SOCIALIZACIÓN PARA FAVORECER LA INCLUSIÓN DE TODOS LOS ALUMNOS EN EL AULA.

TALLER 22 DE NOVIEMBRE

  CLASES DE 4 AÑOS

1. RULETA VOCALES

2. ABN NÚMEROS

3. ORIENTACIÓN ESPACIAL Y CLASIFICACIÓN DE COLORES

4. GOTITAS DE COLORES

¡FOTOS!

 

PATIO DINAMICO

 CAMPOS MEDIOS

JUGAMOS CON EL BALÓN A CAMPOS MEDIOS O BALÓN PRISIONERO. SE LA QUEDAN DOS PARTICIPANTES, QUE SE POSICIONAN EN DOS EXTREMOS. EN EL MEDIO SE COLOCAN EL RESTO DE PARTICIPANTES. LOS QUE SE LA QUEDAN LANZAN  EL BALÓN Y SI TOCA A UNO DE LOS PARTICIPANTES ANTES DE TOCAR EL SUELO QUEDA ELIMINADO. SI POR EL CONTRARIO COGE EL BALÓN ALGUN PARTICIPANTE ANTES DE QUE TOQUE EL SUELO, GANA UNA VIDA Y PUEDE SALVAR A ALGUNO DE LOS ELIMINADOS.

UNA VARIANTE ES QUE SE COLOCAN TODOS EN FILA UNO DETRÁS DE OTRO ABREN LAS PIERNAS Y UNA DE LAS PERSONAS QUE SE LA QUEDAN DESLIZA EL BALÓN POR EL SUELO. LOS PARTICIPANTES SE VAN MOVIENDO CON LAS PIERNAS ABIERTAS PARA QUE PASE EL BALÓN SIN QUE LES TOQUE. EN EL CASO DE QUE EL BALÓN LES TOQUE, QUEDAN ELIMINADOS.

PATIO DINÁMICO

 MOLÉCULAS Y ARAÑA PELUDA EN HALLOWEEN

MOLECULAS: SE PONE LA MÚSICA Y CUANDO SE PARA TODOS TIENEN QUE IR A BUSCAR UN ARO Y METERSE EN ÉL. UNA VARIANTE ES QUE CUANDO PARE LA MÚSICA SE DICE UN NÚMERO Y SOLO PUEDEN ESTAR DENTRO TANTAS PERSONAS COMO NÚMERO SE HAYA DICHO.

ARAÑA PELUDA: EN EL MEDIO DEL CAMPO ESTÁN DOS PERSONAS QUE SON LAS QUE SE LA QUEDAN. EL RESTO DE PERSONAS ESTÁN EN UN LADO DEL CAMPO. CUANDO LAS PERSONAS QUE SE LA QUEDAN GRITEN ¡ARAÑA! EL RESTO DE PARTICIPANTES DIRÁN "PELUDA" Y ECHARÁN A CORRER E INTENTARÁN PASAR AL OTRO EXTREMO DEL CAMPO, SIN QUE LE PILLEN LOS QUE ESTÁN EN EL MEDIO. SI LE COGEN A ALGUIEN QUE ESTÁ INTENTANDO PASAR, SE LA QUEDA EN EL MEDIO Y ASI VAN FORMANDO UNA CADENA HUMANA Y CADA VEZ VA A SER MÁS DIFICIL PASAR AL OPTO EXTREMO.

TALLER 5 AÑOS

1.  RULETA CON LOS FONEMAS:  CON IMÁGENES  DE DIFERENTES FONEMAS Y APOYO DE LOS ARTICULEMAS CON LOS PULSADORES QUE EMITEN EL SONIDO DE CADA FONEMA. COLOCAR LA IMAGEN EN CADA TARRO.

2. CONCIENCIA SILÁBICA: CONTAMOS SÍLABAS Y COLOCAMOS POMPONES

    FOTOS