En esta ocasión se comienza a trabajar con las fichas que representan las flechas de dirección y realizamos las primeras programaciones con ellas.
Estos movimientos serán sencillos, contando solamente hacia delante o hacia atrás para llegar a un objeto que haya en el tablero.
La programación la lleva a cabo uno de los alumnos diciendo verbalmente cuantas casillas tiene que avanzar o retroceder el robot.
Posteriormente, con ayuda del compañero tiene que coger las tarjetas correspondientes a lo verbalizado.
Y por último, reproduce esos movimientos en los botones de Super Doc siguiendo las instrucciones que se han programado.
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